جلد 8 - شماره سال ۱۳۹۷                   ‫جلد (8): 43 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Majidi Yaychi N, Hasanzadeh R, Faramarzi M, Homayouni A R. Modeling the Relationship between Early Maladaptive Schemes and Mediating Health Promoting Behaviors on Students' Mental Health. MEJDS. 2018; 8 :43-43
URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-1177-fa.html
مجیدی یایچی نفیسه، حسن زاده رمضان، فرامرزی محبوبه، همایونی علی‌رضا. مدل‌یابی رابطهٔ طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت با سلامت روانی دانش‌آموزان. مجله مطالعات ناتوانی. 1397; 8 () :43-43

URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-1177-fa.html


1- واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی
2- واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی
3- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل
4- واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده:   (777 مشاهده)
هدف: سلامت روانی متغیر مهمی است که تحت تأثیر عوامل زیادی قرار دارد. این پژوهش با هدف بررسی مدل‌یابی رابطهٔ بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت با سلامت روانی دانش‌آموزان انجام شد.
روش‌بررسی: پژوهش از نوع پژوهش‌های همبستگی مبتنی‌بر روش مدل‌یابی معادلات ساختاری (SEM) بود. جامعهٔ آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطهٔ دوم شهر ساری بود که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل مقیاس طرحواره‌های ناسازگار اولیه (یانگ، ۱۹۹۴)، مقیاس سلامت روان (گلدبرگ، ۱۹۷۹) و مقیاس رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت (والکر، ۱۹۸۷) بود. برای تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به‌دست‌آمده، از مدل‌یابی معادلات رگرسیونی ساختاری استفاده شد و تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار‌های نسخهٔ ۲۴، SPSS و نسخهٔ ۲۳، Amos انجام گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد همبستگی مستقیم معناداری بین متغیرهای طرحواره‌های ناسازگار اولیه با سلامت روانی و همبستگی معکوس معنا‌داری بین رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت با سلامت روانی وجود داشت (۰٫۰۰۱>p). طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت با سلامت روانی دارای واریانس تبیین‌شدهٔ ۰٫۱۳ بوده و بیانگر برازش مناسب مدل است.
نتیجه‌گیری: باتوجه به اینکه طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت نقش پیش‌بینی‌کنندگی را در سلامت روان دارد، پیشنهاد می‌شود از آموزش رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت در مدارس استفاده گردد و برنامه‌های طرحوارهٔ درمانی جهت بهبود سلامت‌روان، آمیخته با آموزش ابعاد ارتقادهندهٔ سلامت باشد.
متن کامل [PDF 858 kb]   (282 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: ۱۳۹۷/۶/۱۷ | پذیرش: ۱۳۹۷/۹/۳۰

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb