دوره 4، شماره 4 - ( زمستان 1393 )                   ‫جلد (4): 84 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

saket mahjoub M, khosro javid M, kafee S M. The Effect of Mind Training Theory on Social Skills and Self-Concept of Children with Dyslexia. MEJDS. 2015; 4 (4) :84-91
URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-402-fa.html
ساکت محجوب معصومه، خسروجاوید مهناز، کافی سید موسی. تأثیر آموزش نظریهٔ ذهن در مهارت‌های اجتماعی و خودپندارهٔ کودکان نارساخوان. مجله مطالعات ناتوانی. 1393; 4 (4) :84-91

URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-402-fa.html


1- کارشناسی ارشد دانشگاه گیلان
2- استادیار دانشگاه گیلان
3- دانشیار دانشگاه گیلان
چکیده:   (14224 مشاهده)
چکیده 
هدف: هدف پژوهش، تعیین تأثیر آموزش نظریهٔ ذهن در مهارت‌های اجتماعی و خودپندارهٔ کودکان نارساخوان بود. 
روش‌بررسی: جامعهٔ آماری،تمامی دانش‌آموزان نارساخوان پایهٔ سوم تا پنجم شهر رشت (۱۰۰ نفر) در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ بودند. ۲۴ نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر نارساخوان با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده و به گروه‌های آزمایشی و کنترل تقسیم شدند (۱۲ کودک در گروه آزمایشی و ۱۲ کودک در گروه کنترل). ابزارهای استفاده‌شدهٔ آزمون خواندن و نارساخوانی (۱۳۸۷)، خودپندارهٔ بک (۱۹۸۷) و آزمون مهارت‌های اجتماعی ماتسون (۱۹۸۳) بود. نظریهٔ ذهن در ۹ جلسهٔ ۲۰ دقیقه‌ای (به‌مدت یک‌ماه) به‌طور انفرادی در گروه آزمایشی انجام گرفت. داده‌های به‌دست‌آمده با روش آماری تحلیل کواریانس تجزیه‌و‌تحلیل شد. 
یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش نظریهٔ ذهن توانسته است، میزان مؤلفهٔ اطمینان (۱۲٫۴۵) در مقیاس مهارت‌های اجتماعی (۰٫۰۰۳=P) و خرده‌مؤلفه‌های‌ مهارت اجتماعی (۱۸٫۷۳) و جذابیت فیزیکی (۱۶٫۹۱) در مقیاس خودپنداره (۰٫۰۰۹=p= ۰٫۰۰۱،p) را افزایش دهد. 
نتیجه‌گیری: آموزش نظریهٔ ذهن به دانش‌آموزان نارساخوان، موجب بهبود مهارت‌های اجتماعی و خودپنداره می‌شود، در نتیجه تقویت نظریهٔ ذهن می‌تواند به‌عنوان یکی از محورهای اصلی آموزش، مورد توجه متخصصان و مربیان قرار گیرد.
متن کامل [PDF 536 kb]   (2169 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: توانبخشی
دریافت: ۱۳۹۳/۵/۱۸ | پذیرش: ۱۳۹۳/۸/۶

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2018 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb