دوره 4، شماره 4 - ( زمستان 1393 )                   ‫جلد (4): 43 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Siadatian S H, Abedi A, Sadeghian A. Effect of Play Therapy on Improving Auditory Attention in Students Suffering from Dysgraphia: A Single-Subject Study. MEJDS. 2015; 4 (4) :43-54
URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-363-fa.html
سیادتیان سیدحسین، عابدی احمد، صادقیان علیرضا. تأثیر بازی‌درمانی بر تقویت توجه شنیداری دانش‌آموزان با اختلال یادگیری املا. مجله مطالعات ناتوانی. 1393; 4 (4) :43-54

URL: http://jdisabilstud.ir/article-1-363-fa.html


چکیده:   (11757 مشاهده)
چکیده 
هدف: توجه شنیداری از مهارت‌ها و توانایی‌های بسیار مهم است که هر یک از دانش‌آموزان جهت طی‌نمودن مقاطع تحصیلی ملزم به داشتن آن هستند. این مهارت در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال‌ یادگیری املا دچار نقص است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازی‌درمانی بر تقویت توجه شنیداری دانش‌آموزان با اختلال یادگیری املا در مطالعه‌ای موردی بود. 
روش‌بررسی: شرکت‌کنندگان پژوهش حاضر سه دانش‌آموز مراجعه‌کننده به کلینیک درمانی شناخت شهر اصفهان بود. برای هر یک از شرکت‌کنندگان ۳ جلسه به‌عنوان خط پایه، ۱۲ جلسهٔ بازی‌درمانی و ۳ جلسه پیگیری اعمال شد. برای سنجش میزان تقویت شنیداری از آزمون عصب روان‌شناختی نپسی (NEPSY) و ابتلا به اختلال یادگیری املا از آزمون تشخیص املا استفاده شد. 
یافته‌ها: طی تحلیل دیداری، نمودار داد‌ه‌ها بر‌اساس شاخص‌های آمار توصیفی و تحلیل‌دیداری، مداخلهٔ مورد نظر دربارهٔ هر سه شرکت‌کننده اثربخش بود. 
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان می‌دهد توجه شنیداری به‌طریق بازی‌درمانی در دانش‌آموزان با اختلال یادگیری املا بهبود پیدا می‌کند. از‌این‌رو می‌توان از بازی‌درمانی به‌عنوان یک روش درمانی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری املا استفاده کرد.
متن کامل [PDF 717 kb]   (3181 دریافت)    
موضوع مقاله: توانبخشی
دریافت: ۱۳۹۳/۵/۱۰ | پذیرش: ۱۳۹۳/۶/۱۳

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2018 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb